学校与家庭就好比教育机器当中的两个齿轮,只有使这两个齿轮互相紧密地“咬合”,才可以运转教育机器。在以往的时候,对于难以教育的学生,班主任常常让家长来到学校,向家长说明关于学生的品德、纪律、学习等情况。事实证明,这种教育方式是非常有效的。然而,现在的家长由于工作较忙,很少有时间在家,这不利于家访工作的顺利进行。而现代化信息技术的进步,为教师与家长进行交流提供了一个更加广泛的空间,在教师与家长之间建立了进行交流的桥梁,教师与家长能够实时地沟通学生在学校的情况,一起探究解决问题的策略,进而确保有的放矢。 此外,教师还可以创建飞信群、QQ群、博客等,以便于教师与家长之间的沟通、交流,集思广益,提出解决问题的最佳方案。这些行之有效的沟通方式,有助于班级管理工作的顺利开展。 4结语 总之,将现代信息技术引入班主任管理工作有着必要性与重要性,它大大拓宽了教育的深度与广度,丰富了教育内涵,更能激起学生参与管理的激情,使班主任工作更具时代性,更利于学生素质的全面发展,从而为培养出复合型人才奠定基础。 参考文献 [1]崔明慧,张小华.现代信息技术环境下中职班主任管理工作初探[J].中国教育技术装备,2012(14):117-118. [2]李宏富.信息技术与班主任工作相结合初探[J].阅读与鉴赏,2011(4):76. [3]袁家俊.班主任管理工作中信息技术应用[J].时代报告:学术版,2012(1X):270. [4]杨艳.班主任工作因信息技术而更精彩[J].中小学信息技术教育,2004(9):43-44. |